８・５万人の日本語教育

　今日も、朝から、来月インタビュー①の起こし・整理からはじめて、原稿づくりに突入。一通り考え変えて、構成も変えて、明日以降打ち直しをして、もう一度、長さも含め、取捨選択を判断し、全体をまとめる作業をして、仕上げに。明日は来月インタビュー②の取材があるので、あまりすすめられないから日曜日ぐらいまでに原稿をつくりきりたいなあ。24日にも取材がある。ほかにも24日は北の国の家の関係での用事もある。なんかバタバタした日は続く。

　台風はやっとピークを過ぎた感じ。千葉のほうはまだ降っているのかなあ。ほんとうにずいぶん異常な天気が続く。

　朝日のオピニオン欄は、「８・５万人の日本語教育」。日本にいる外国にルーツをもつ人で、日本語を母語にしない人たちへの日本語教育の支援は、ともにこの国でいきていくうえでとても大事であることはいうまでものない。外国人の犯罪が統計的に高いというわけでないもとで外国人への法の順守などを強調する前に、まずこの課題をすすめることが政治の責任のはず。とりわけ子どもたちで、日本の学校にかよう子どもで日本語教育を必要な子が８・５万にいるという。そこから排除されているこどもも１万近くいる。しかし、そもそも、日本語教育をうけているといっても、支援員、日本語教育の専門家の体制も不十分だし、そもそも、教育課程そのものが、きちんと組まれているわけではない。自治体まかせで、国は何をやっているだろうか。

　何度か企画をやってきたけどなあ。もっともっと真剣に考えないといけないけど。教育のつどいの分科会もなくなって、なかなか考える場がない。しっかり支援している人たち、研究している人たち、取材している人たちから学ばないとなあ。

　台風で、昨日、今日は外に出たのは階下のゴミ捨て場や集合ポストまで。結構、激しく降る時間もあった。